宿松融媒訊 今年，宿松縣教育局積極推動(dòng)教育擴(kuò)容提質(zhì)，面向社會(huì)招聘了一批公辦學(xué)校教師，其中，大多數(shù)都是剛剛畢業(yè)，走上工作崗位的大學(xué)生。年輕，學(xué)歷高，工作熱情，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)她們也是滿懷著期待和信心。在上崗后的第一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，新教師們也希望自己能夠成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的優(yōu)秀教師，不斷擦亮人民教師的名片。

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，記者來(lái)到了一所離城區(qū)有著40多公里的山區(qū)學(xué)校，采訪了一位剛剛?cè)肼毜囊幻?0后年輕老師。

　　伴隨著上課鈴聲的響起，坐落于宿松縣陳漢鄉(xiāng)太平小學(xué)，今年剛大學(xué)畢業(yè)的廖淼身上洋溢著青春和朝氣，課堂上，她與孩子們親切互動(dòng)，傳授知識(shí)，課堂下，她也是孩子們的好朋友。今年是第38個(gè)教師節(jié)，也是廖淼教師生涯中第一個(gè)教師節(jié)，她希望，自己能夠在熱愛(ài)的崗位上發(fā)光發(fā)熱，成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。

　　“今年是我剛?cè)肼毥處熡瓉?lái)的第一個(gè)教師節(jié)，可以說(shuō)是一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，我本身也是農(nóng)村出來(lái)的孩子，現(xiàn)如今回到我的家鄉(xiāng)教書育人，深知知識(shí)對(duì)于每一個(gè)孩子的重要性，以及老師所肩負(fù)的重大責(zé)任，我會(huì)盡我所能，將自己所學(xué)的知識(shí)，帶給每一個(gè)鄉(xiāng)村孩子們，用愛(ài)和真誠(chéng)去溫暖學(xué)生的心靈，用心做教育，用愛(ài)育新人，做一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)和尊敬的好教師。”廖淼說(shuō)道。

　　其實(shí)，像廖淼一樣，分配到各個(gè)鄉(xiāng)村的新入職老師不計(jì)少數(shù)，但是不論在什么樣的環(huán)境下教書，他們時(shí)刻秉承蠟燭精神，奉獻(xiàn)出全部的光和熱。

　　“雖然我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，離鎮(zhèn)上也有15公里左右，學(xué)校僅有6名老師58名學(xué)生，作為老師我們深知農(nóng)村孩子們內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)外面世界的向往，而我們老師的使命，就是為這些孩子插上夢(mèng)想的翅膀，任他們自由翱翔，我們也將盡自己最大的努力，為山區(qū)教育事業(yè)出一份力。”陳漢鄉(xiāng)太平小學(xué)校長(zhǎng)廖妮仁表示。（融媒體記者 張曉珍 張勇）